Passato Prossimo.

Ciao, ragazzi,

Ecco la teoria per ripassare il passato prossimo.

1. Verbi che si coniugano con essere.

2. Participi irregolari più usuali.

3. Esercizi

a. Passato prossimo verbi regolari.
b. Passato prossimo verbi irregolari.

"Il mistero di Casanova" Episodio 1

Buonasera ragazze e ragazzi!

Ecco l'attività di lettura. Ricordate che dovete connetarvi con il vostro conto @vandelvira.net  per poter completare il formulario delle risposte.

E,questo è il formulario delle risposte.

Fotocopia di coniugazione per 2º ESO

Per i ragazzi di 2º ESO che ancora non hanno stampato le fotocopie, ecco il link.

Ecco le fotocopie

Verifica di P.O: Giornale Radio. 4º ESO

Buonasera, ragazzi,

Come va? Spero tutto bene.

Ecco le istruzioni della verifica de PO: "registrare un giornale radio"

Dovete fare l'attività entro giovedí 9 febbraio.

PRODUZIONE ORALE. REGISTRARE UN GIORNALE RADIO (GR)

Per questa attività di valutazione, dovrete scrivere e registrare un GR.

Le notizie del vostro Giornale Radio devono essere inventate e devono riguardare persone e situazioni del nostro liceo.

Istruzioni per fare bene l’attività:

1.  Inventate delle notizie seguendo i consigli che troverete in questo sito web:

• Consigli per scrivere un articolo di giornale. Questi consigli sono per fare un articolo su un giornale scritto ma vi possono servire lo stesso.

2. Fate una scaletta (cioè lo scheletro del vostro giornale) con le notizie di cui parlerete, strutturate secondo un criterio valido. Potete consultare la struttura di un GR su questo sito:

• Come si scrive un GR? Le notizie e la struttura.
• Dove scrivere articoli di:
1. Cronaca (scenze, lingue, lettere)
2. Cultura
3. Sport
4. Spettacoli
5. Economia e finanza

3. Pensate a includere una sigla e una musica leggera di fondo.

4. Il vostro GR deve durare, minimo, 4’.

5. Il vostro GR deve rispettare la struttura seguente:

• Saluti
• Presentazioni
• Attacco o introduzione (piccolo riassunto delle notizie il cui obiettivo è attirare l’attenzione dell’ascoltatore)
• Sviluppo del tema/notizia:
• Chi
• Che cosa?
• Dove?
• Quando?
• Perchè?
• Conclusioni (opinioni personali)
• Commiato.

COMPETENZA PRAGMATICA.
Rispetto alla traccia (fuori tema): Fa un GR di una durata di 4’	0	0.5	1
Adeguamento delle funzioni linguistiche: - Racconta. - Descrive. - Da opinioni.	0	0.5	1
Coerenza e coesione: Organizza le notizie secondo una certa progressione logica delle idee.	0	0.5	1	1.5	2
COMPETENZE SOCIOLINGUISTICHE.
Codigo di presentazione e registro di lingua: Rispetta la struttura del GR, inserisce una sigla e musica di fonde. Utilizza un linguaggio formale e curato.	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
COMPETENZE LINGUISTICHE.
Lessico (estensione ed adeguatezza): Usa un lessico adeguato, visto a lezione e preparato a casa, usando espressioni tipiche del  linguaggio radiofonico.	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
Morfosintassi e grammatica: - Usa e coniuga bene i tempi del passato. - Fa bene la concordanza di genere e numero di sostantivi, aggettivi e pronomi.	0	0,5	1	1,5	2	2.5	3	3.5	4
Padronanza del sistema fonologico: - Pronuncia bene le doppie consonanti - Pronuncia bene il gruppo -gl- - Parla chiaro e parla piano, focalizzando la buona articolazione della lingua	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4

Il Mistero di Casanova, episodio 1. Cercare i verbi al presente

Buonasera ragazzi di 2º ESO,

Guardate questo fumetto e fate gli esercizi presentati nel documento in allegato.

Mi dovete dare l'attività venerdí 27 gennaio!

Buon lavoro!

- Ecco le attività da fare entro il 27 gennaio